7.6 好みと趣味 — Epoché
この 課 か でできるようになること 好き すき なものを 言え いえ 、 相手 あいて に 尋ね たずね られる。 種類 しゅるい 全体 ぜんたい を 指す さす ときに 定冠詞 ていかんし を 付け つけ られる。 趣味 しゅみ を 言う いう 形 かたち を、イダーファとして 組み立て くみたて られる。 好き すき だという 動詞 どうし の、 私 わたくし ・あなた・ 彼 かれ の 形 かたち を 言い分け いいわけ られる。 前提 ぜんてい : 直前 ちょくぜん の 7.5 課 か を 終え おえ ていること。4.1 課 か の 定 てい 不定 ふてい と、4.5 課 か のイダーファを 使い つかい ます。 音楽 おんがく が 好き すき 、の 音楽 おんがく には 定冠詞 ていかんし が 付く つく 好き すき なものを 言う いう のは、 会話 かいわ がいちばん 弾む はずむ 話題 わだい です。ここでアラビア 語 ご には、 日本語 にほんご にも 英語 えいご にも 無い ない 決まり きまり が 出 で てきます。 種類 しゅるい 全体 ぜんたい を 指す さす ときに 定冠詞 ていかんし を 付ける つける という 決まり きまり です。 音楽 おんがく が 好き すき です、と 言う いう とき、 日本語 にほんご は 音楽 おんがく に 何 なん も 付け つけ ません。 英語 えいご も I like music と 冠詞 かんし を 付け つけ ません。アラビア 語 ご は 音楽 おんがく に 定冠詞 ていかんし を 付け つけ ます 。 特定 とくてい の 曲 きょく の 話 はなし ではなく、 音楽 おんがく というもの 全体 ぜんたい を 指し さし ているからです。 4.1 課 か では、 定冠詞 ていかんし が 付い つい た 単語 たんご は 特定 とくてい のものを 指す さす と 習い ならい ました。それは 正しい ただしい のですが、もう 一 ひと つの 使い つかい 方 かた があります。 種類 しゅるい そのものを 指す さす とき にも 定冠詞 ていかんし を 使う つかう のです。この 二 ふた つ 目 め の 使い つかい 方 かた を 知ら しら ないと、 好き すき なものの 話 はなし が 全部 ぜんぶ おかしくなります。 見分け みわけ 方 かた は 簡単 かんたん です。その 一 ひと つを 指し さし ているのか、そういうもの 全体 ぜんたい を 指し さし ているのか。 全体 ぜんたい なら 定冠詞 ていかんし を 付け つけ ます。コーヒーが 好き すき 、 読書 どくしょ が 好き すき 、サッカーが 好き すき 。どれも 全体 ぜんたい なので 定冠詞 ていかんし が 付き つき ます。 趣味 しゅみ を 言う いう 形 かたち も 扱い あつかい ます。 私 わたくし の 趣味 しゅみ は〜です、という 形 かたち は 4.5 課 か のイダーファでできています。 趣味 しゅみ という 名詞 めいし に 私 わたくし のを 付け つけ 、そのうしろに 趣味 しゅみ の 中身 なかみ を 置き おき ます。 対話 たいわ A — 好き すき なものを 聞き合う ききあう 話者 わしゃ : 留学 りゅうがく 生 せい と、 同じ おなじ 大学 だいがく の 友人 ゆうじん 。 打ち解け うちとけ た 関係 かんけい です。 أتحب الموسيقى؟ [1] 音楽 おんがく は 好き すき ですか。 أنا أحب الموسيقى. [2] 私 わたくし は 音楽 おんがく が 好き すき です。 أتحب الرياضة؟ [3] スポーツは 好き すき ですか。 أحب الرياضة. [4] 私 わたくし はスポーツが 好き すき です。 أنا أحب القراءة. [5] 私 わたくし は 読書 どくしょ が 好き すき です。 إنها تحب القراءة. [6] 彼女 かのじょ は 読書 どくしょ が 好き すき です。 أخي يحب الموسيقى. [7] 私 わたくし の 兄弟 きょうだい は 音楽 おんがく が 好き すき です。 هوايتي اللغات. [8] 私 わたくし の 趣味 しゅみ は 言語 げんご です。 هوايتي الاستماع إلى الموسيقى. [9] 私 わたくし の 趣味 しゅみ は 音楽 おんがく を 聴く きく ことです。 ألعب كرة القدم. [10] 私 わたくし はサッカーをします。 1 行 ぎょう 目 め から 7 行 ぎょう 目 め まで、 好き すき なものにはすべて 定冠詞 ていかんし が 付い つい ています。 音楽 おんがく ・スポーツ・ 読書 どくしょ 。どれも そういうもの 全体 ぜんたい を 指し さし ているからです。 日本語 にほんご の 訳 やく には「その」が 入り はいり ませんが、アラビア 語 ご では 付け つけ ます。 8 行 ぎょう 目 め と 9 行 ぎょう 目 め が 趣味 しゅみ の 言い方 いいかた です。 趣味 しゅみ という 名詞 めいし に 私 わたくし のを 付け つけ 、そのうしろに 中身 なかみ を 置き おき ます。4.5 課 か のイダーファそのままの 形 かたち です。 6 行 ぎょう 目 め と 7 行 ぎょう 目 め では、 好き すき だという 動詞 どうし の 形 かたち が 変わっ かわっ ています。 彼女 かのじょ が 主語 しゅご のとき、 私 わたくし の 兄弟 きょうだい が 主語 しゅご のとき、それぞれ 形 がた が 違い ちがい ます。 作り つくり 方 かた は 4.11 課 か で 扱う あつかう ので、ここでは 形 かたち をそのまま 覚え おぼえ てください。 この 課 か で 使う つかう 型 かた — 型 がた 編 へん の 復習 ふくしゅう この 対話 たいわ に 入っ はいっ ている 型 かた は、4.1 課 か から 4.9 課 か までで 扱っ あつかっ たものだけです。 定冠詞 ていかんし の 二 ふた つ 目 め の 使い つかい 方 かた が、この 課 か の 中心 ちゅうしん です。 定冠詞 ていかんし で 種類 しゅるい 全体 ぜんたい を 指す さす （ 型 かた 編 へん 1 課 か ）— その 一 ひと つではなく、そういうもの 全体 ぜんたい を 指す さす ときにも 定冠詞 ていかんし を 付け つけ ます。4.1 課 か で 見 み た 特定 とくてい のものを 指す さす 使い つかい 方 かた と 並ぶ ならぶ 、 二 ふた つ 目 め の 使い つかい 方 かた です。この 課 か では この 課 か では أنا أحب الموسيقى. がその 形 かたち です。 イダーファで 趣味 しゅみ を 言う いう （ 型 かた 編 へん 5 課 か ）— 趣味 しゅみ という 名詞 めいし に 私 わたくし のを 付け つけ 、そのうしろに 中身 なかみ を 置き おき ます。 前 まえ の 名詞 めいし には 定冠詞 ていかんし を 付け つけ ません。この 課 か では この 課 か では هوايتي اللغات. がその 形 かたち です。 接尾代名詞 せつびだいめいし で「 私 わたくし の」 （ 型 かた 編 へん 4 課 か ）— 名詞 めいし のうしろに 短い みじかい 形 かたち をくっつけて 所有 しょゆう を 表し あらわし ます。 趣味 しゅみ という 名詞 めいし に 私 わたくし のが 付い つい た 形 かたち がそれです。この 課 か では この 課 か では هوايتي الاستماع إلى الموسيقى. がその 形 かたち です。 疑問 ぎもん の 印 しるし を 文 ぶん の 頭 あたま に 置く おく （ 型 かた 編 へん 3 課 か ）— 文 ぶん の 頭 あたま に 短い みじかい 印 しるし を 付ける つける だけで 疑問 ぎもん 文 ぶん になります。 語順 ごじゅん は 変わり かわり ません。この 課 か では この 課 か では أتحب الموسيقى؟ がその 形 かたち です。 語釈 ごしゃく 単語 たんご （ 母音 ぼいん つき） 意味 いみ 注 ちゅう أَحَبَّ ar 語根 ごこん は ح ‑ ب ‑ ب 、 型 かた は أَفْعَلَ 好む このむ ・ 愛する あいする （ 動詞 どうし ） 日本語との差 にほんごとのさ 私 わたくし が 主語 しゅご なら أُحِبّ 。 同じ おなじ 語根 ごこん に حُبّ 「 愛 あい 」がある أنا أحب الموسيقى. 私 わたくし は 音楽 おんがく が 好き すき です。 أحب الرياضة. 私 わたくし はスポーツが 好き すき です。 مُوسِيقَى ar 音楽 おんがく （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ ギリシャ 語 ご から 入っ はいっ た 単語 たんご 。 語末 ごまつ は 短剣 たんけん アリフで 終わる おわる أخي يحب الموسيقى. 私 わたくし の 兄弟 きょうだい は 音楽 おんがく が 好き すき です。 هوايتي الاستماع إلى الموسيقى. 私 わたくし の 趣味 しゅみ は 音楽 おんがく を 聴く きく ことです。 رِيَاضَة ar 語根 ごこん は ر ‑ و ‑ ض 、 型 かた は فِعَالَة スポーツ・ 運動 うんどう （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ 同じ おなじ 単語 たんご が 数学 すうがく の 意味 いみ でも 使わ つかわ れる الرياضة جيدة لصحتك. スポーツは 健康 けんこう によいです。 الرياضة مفيدة للصحة. スポーツは 健康 けんこう に 役立ち やくだち ます。 قِرَاءَة ar 語根 ごこん は ق ‑ ر ‑ أ 、 型 かた は فِعَالَة 読書 どくしょ （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ 読む よむ ことを 表す あらわす 語根 ごこん 。クルアーンという 語 ご も 同じ おなじ 語根 ごこん أنا أحب القراءة. 私 わたくし は 読書 どくしょ が 好き すき です。 إنها تحب القراءة. 彼女 かのじょ は 読書 どくしょ が 好き すき です。 هِوَايَة ar 語根 ごこん は ه ‑ و ‑ ي 、 型 かた は فِعَالَة 趣味 しゅみ （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ イダーファの 前 まえ の 語 ご として 使う つかう ことが 多い おおい كُرَة ar 語根 ごこん は ك ‑ ر ‑ و 、 型 かた は فُعَة 球 きゅう （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ サッカーは「 足 あし の 球 たま 」というイダーファで 言う いう ألعب كرة القدم. 私 わたくし はサッカーをします。 لنلعب كرة القدم. サッカーをしましょう。 قَدَم ar 語根 ごこん は ق ‑ د ‑ م 、 型 かた は فَعَل 足 あし （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ 5.1 課 か の رِجْل より 足首 あしくび から 先 さき を 指す さす ألعب كرة القدم. 私 わたくし はサッカーをします لنلعب كرة القدم. サッカーをしましょう سَفَر ar 語根 ごこん は س ‑ ف ‑ ر 、 型 かた は فَعَل 旅行 りょこう （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ 同じ おなじ 語根 ごこん に سَفِير 「 大使 たいし 」がある إنه يحب السفر. 彼 かれ は 旅行 りょこう が 好き すき です。 أفضل السفر لوحدي. 私 わたくし は 一人 ひとり で 旅行 りょこう するほうが 好き すき です。 لُغَة ar 語根 ごこん は ل ‑ غ ‑ و 、 型 かた は فُعَة 言語 げんご （ 名詞 めいし ） 日本語との差 にほんごとのさ 複数 ふくすう は لُغَات أي لغة يتحدثون بها في أميركا؟ [11] アメリカでは 何語 なにご が 話さ はなさ れていますか。 هذه أول مرة أكتب باللغة العربية. [12] アラブ 語 ご で 書い かい たのは 初めて はじめて です。 لَعِبَ ar 語根 ごこん は ل ‑ ع ‑ ب 、 型 かた は فَعِلَ 遊ぶ あそぶ ・（ 競技 きょうぎ を）する（ 動詞 どうし ） 日本語との差 にほんごとのさ 5.3 課 か の 練習 れんしゅう に 出 で た مَلْعَب 「 競技 きょうぎ 場 じょう 」と 同じ おなじ 語根 ごこん هوايتي جمع اللعب القديمة. 私 わたくし の 趣味 しゅみ は 古い ふるい おもちゃを 集める あつめる ことです。 لعب كرة القاعدة بعد المدرسة. [13] 彼 かれ は 放課 ほうか 後 ご 野球 やきゅう をしました。 口語 こうご の 窓 まど 好き すき なものを 尋ねる たずねる 言い方 いいかた を、フスハーとエジプト 方言 ほうげん とレバント 方言 ほうげん で 並べ ならべ ます。 方言 ほうげん の 行 ぎょう は 書き手 かきて が 起こし おこし たものです 。 場面 ばめん フスハー 口語 こうご 音楽 おんがく は 好き すき ですか هل تحب الموسيقى エジプト بتحب الموسيقى 、レバント بتحب الموسيقى 私 わたくし は 音楽 おんがく が 好き すき です