0.8 頻出 30 文で音を通す — Epoché
この 課 か でできるようになること あいさつ・ 名乗り なのり ・たずねる・ 体調 たいちょう と 天気 てんき ・ 別れ わかれ の 30 文 ぶん を、 句 く のリズムで 通し とおし て 読める よめる 。 文 ぶん の 中 なか でリエゾンが 起きる おきる 場所 ばしょ を 聞き取り ききとり 、 自分 じぶん でもつなげて 言える いえる 。 音 おん 編 へん で 扱っ あつかっ た 音 おと （ 母音 ぼいん ・ 鼻母音 びぼいん ・ 半母音 はんぼいん ・ r と l ・ 子音 しいん の 対 たい ）が、 実際 じっさい の 文 ぶん のどこにあるかを 指せる させる 。 前提 ぜんてい : 0.7（ 子音 しいん の 対 たい ） 音 おん 編 へん の 最後 さいご の 課 か です。 新しい あたらしい 音 おと はもう 出 で ません。ここまでの 七 なな 課 か で 一 ひと つずつ 確かめ たしかめ た 音 おと を、 会話 かいわ でいちばん 多く おおく 使う つかう 30 文 ぶん の 中 なか で 聞き きき 、 読み よみ 、 通し とおし ます。 文 ぶん は 全部 ぜんぶ Tatoeba の 実 じつ 文 ぶん で、 意味 いみ はまだ 覚え おぼえ なくて 構い かまい ません。 型 がた 編 へん と 話 はなし 編 へん で、この 30 文 ぶん の 作り つくり を 一 ひと つずつ 扱い あつかい ます。いまは 音 おと だけを 聞い きい てください。 なぜ 30 文 ぶん を 通す とおす のか 音 おと の 課 か で 一 ひと つずつ 確かめ たしかめ た 音 おと は、 単語 たんご の 中 なか では 出せ だせ ても、 文 ぶん の 中 なか では 崩れ くずれ ます 。 文 ぶん になると、0.1 の 句 く のリズムに 乗せ のせ なければならず、 語 ご と 語 ご がつながってリエゾンが 起き おき 、 速く はやく 言え いえ ば 0.3 の e が 落ち おち ます。 単語 たんご で 合格 ごうかく しても 文 ぶん で 崩れる くずれる 、というのが 日本語話者 にほんごわしゃ の 典型 てんけい で、それは 文 ぶん で 練習 れんしゅう していないからです。 30 文 ぶん の 選び えらび 方 かた は 二 ふた つの 条件 じょうけん で 決め きめ ました。 第 だい 一 いち に、 これから 毎日 まいにち 言う いう 文 ぶん であること。あいさつ、 名乗り なのり 、 値段 ねだん を 聞く きく 、 体調 たいちょう を 言う ゆう 、 別れる わかれる 。 第 だい 二 に に、 音 おん 編 へん の 音 おと がまんべんなく 入っ はいっ ている こと。とくにリエゾンを 含む ふくむ 文 ぶん を 必ず かならず 入れ いれ ました。リエゾンの 規則 きそく は 1.4 で 扱い あつかい ますが、 規則 きそく より 先 さき に、 実際 じっさい の 文 ぶん で 耳 みみ と 口 くち に 入れ いれ ておくほうが 早い はやい からです。 読み よみ 方 かた はどの 文 ぶん も 同じ おなじ です。① 句 く に 切る きる 、② 音節 おんせつ を 同じ おなじ 長 なが さで 平ら たいら に 並べる ならべる 、③ 句 く の 最後 さいご だけ 長く ながく 、④ 文 ぶん の 途中 とちゅう の 句 く なら 上げ あげ 、 終わり おわり なら 下げる さげる 。IPA の 列 れつ は 音 おん 編 へん 1 課 か と 同じ おなじ 書き かき 方 かた で、 点 てん が 音節 おんせつ の 切れ目 きれめ 、 縦線 たてせん が 句 く の 切れ目 きれめ です。 あいさつと 名乗り なのり 文 ぶん 意味 いみ 聞く きく ところ Bonjour, comment allez-vous ? [1] [bɔ̃.ʒuʀ | ko.mɑ̃.ta.le.vu] こんにちは、お 元気 げんき ですか。 鼻母音 びぼいん が 二 ふた つ。 comment allez のリエゾン [t] Ça va, merci. [2] [sa.va | mɛʀ.si] 元気 げんき よ、ありがとう。 句 く が 二 ふた つ。どちらも 最後 さいご を 下げる さげる Et vous ? [3] [e.vu] あなたはどう？ [v] で 歯 は を 見せる みせる 。 最後 さいご を 上げる あげる Comment vous appelez-vous ? [4] [ko.mɑ̃.vu.za.pə.le.vu] お 名前 なまえ は 何 なん ですか。 vous appelez のリエゾン [z] 。 落ちる おちる e Je suis étudiant. [5] [ʒə.sɥi.ze.ty.djɑ̃] 私 わたくし は 学生 がくせい です。 suis étudiant のリエゾン [z] 。 [ɥ] Je suis de Kyoto. [6] [ʒə.sɥi.də.kjo.to] 私 わたくし は 京都 きょうと の 出身 しゅっしん です。 [ʒ] は 舌 した を 付け つけ ない。 地名 ちめい も 句 く のリズムに 乗せる のせる Où habitez-vous ? [7] [u.a.bi.te.vu] お 住まい すまい はどちらですか。 h は 読ま よま ない。 [u] Enchanté de vous rencontrer. [8] [ɑ̃.ʃɑ̃.te.də.vu.ʀɑ̃.kɔ̃.tʀe] お 会い あい できて 光栄 こうえい です。 鼻母音 びぼいん が 四 よん つ。[ʀ] が 二 ふた つ Merci beaucoup. [9] [mɛʀ.si.bo.ku] どうもありがとう。 [ʀ] は 子音 しいん の 前 まえ で 短い みじかい 。 -coup の p は 読ま よま ない Je ne comprends pas. [10] [ʒə.nə.kɔ̃.pʀɑ̃.pa] 分かり わかり ません。 鼻母音 びぼいん が 二 ふた つ。[pʀ] で [ʀ] が 息 いき だけになる たずねる・ 買う かう 文 ぶん 意味 いみ 聞く きく ところ Je ne sais pas. [11] [ʒə.nə.sɛ.pa] わかりません。 [ə] が 二 ふた つ。 速く はやく 言え いえ ば [ʒən.sɛ.pa] Parlez-vous français ? [12] [paʀ.le.vu.fʀɑ̃.sɛ] フランス 語 ご を 話せ はなせ ますか。 -ez は 閉じ とじ た [e] 。 -ais は 開い ひらい た [ɛ] Quelle heure est-il ? [13] [kɛ.lœ.ʀɛ.til] いま 何時 なんどき ですか。 est-il のリエゾン [t] 。 語末 ごまつ の [l] Il est huit heures du soir. [14] [i.lɛ.ɥi.tœʀ.dy.swaʀ] 夜 よる の 八 はち 時 じ です。 huit heures のリエゾン [t] 。 [ɥ] と [œ] Ça coûte combien ? [15] [sa.kut.kɔ̃.bjɛ̃] いくらですか。 語末 ごまつ の e が t を 読ま よま せる。 鼻母音 びぼいん が 二 ふた つ Je voudrais ce livre. [16] [ʒə.vu.dʀɛ.sə.livʀ] この 本 ほん がいただきたいのですが。 [dʀ] の [ʀ]。 語末 ごまつ の [vʀ] は 一 いち 音節 おんせつ L'addition s'il vous plaît. [17] [la.di.sjɔ̃ | sil.vu.plɛ] お 会計 かいけい お 願い ねがい します。 ti が [sj] 。 句 く が 二 ふた つ Qu'est-ce que c'est ? [18] [kɛs.kə.sɛ] これは 何 なん ですか。 綴り つづり は 長い ながい が 三 さん 音節 おんせつ Quel âge avez-vous ? [19] [kɛ.laʒ.a.ve.vu] おいくつですか。 quel âge がつながる。 [ʒ] J'ai douze ans. [20] [ʒe.du.zɑ̃] 私 わたくし は 十 じゅう 二 に 歳 さい です。 douze ans のリエゾン [z] 。「 歳 とし 」は「 年 ねん を 持つ もつ 」 体調 たいちょう と 天気 てんき ・ 別れ わかれ 文 ぶん 意味 いみ 聞く きく ところ Il fait beau. [21] [il.fɛ.bo] 晴れ はれ ています。 [b] は 唇 くちびる 。[o] は 唇 くちびる を 丸める まるめる J'ai faim. [22] [ʒe.fɛ̃] お腹 おなか がすいた。 「 空腹 くうふく を 持つ もつ 」。 二 に 音節 おんせつ Je suis fatigué. [23] [ʒə.sɥi.fa.ti.ge] 私 わたくし は 疲れ つかれ た。 [ɥ] 。 最後 さいご の -é は 閉じる とじる Je suis désolé. [24] [ʒə.sɥi.de.zo.le] 申し訳 もうしわけ ありません。 母音 ぼいん の 間 あいだ の s は [z] Ce n'est pas grave. [25] [sə.nɛ.pa.gʀav] 気 き にしなくていいんですよ。 [gʀ]。 語末 ごまつ の [v] On y va ? [26] [ɔ̃.ni.va] 行き いき ましょうか。 on y のリエゾン [n] 。 最後 さいご を 上げる あげる Bon appétit ! [27] [bɔ.na.pe.ti] お 召し上がれ めしあがれ 。 bon appétit のリエゾン [n] 。 鼻母音 びぼいん が 口母音 こうぼいん になる Au revoir et à demain. [28] [o.ʀə.vwaʀ.e.a.də.mɛ̃] さようなら、また 明日 あす 。 [ʀ] が 二 ふた つ。[ə] が 二 ふた つ Bonne nuit. [29] [bɔn.nɥi] おやすみ。 bonne は [n] を 読む よむ （ 女性形 じょせいけい ）。 [ɥ] Bonne journée ! [30] [bɔn.ʒuʀ.ne] よい 一日 ついたち を。 [ʒ] 。 語末 ごまつ の -ée は 閉じ とじ た [e] リエゾンの 場所 ばしょ 30 文 ぶん のうち 9 文 ぶん で、 語末 ごまつ の 読ま よま ない 子音 しいん が 次 つぎ の 母音 ぼいん につながって 聞こえ きこえ ます。これがリエゾンです。 綴り つづり には 見え みえ ず、 音 おと にだけ 現れる あらわれる ので、 読む よむ 練習 れんしゅう だけでは 身 み につきません。 規則 きそく は 1.4 で 扱い あつかい ますが、ここでは 場所 ばしょ を 耳 みみ に 入れ いれ てください。 つながる 語 ご 現れる あらわれる 子音 しいん どの 文 ぶん か comment allez-vous [ko.mɑ̃.ta.le.vu] [t] こんにちは、お 元気 げんき ですか vous appelez [vu.za.pə.le] [z] お 名前 なまえ は 何 なん ですか suis étudiant [sɥi.ze.ty.djɑ̃] [z] 私 わたくし は 学生 がくせい です est-il [ɛ.til] [t] いま 何時 なんどき ですか huit heures [ɥi.tœʀ] [t] 夜 よる の 八 はち 時 じ です douze ans [du.zɑ̃] [z] 私 わたくし は 十 じゅう 二 に 歳 さい です on y va [ɔ̃.ni.va] [n] 行き いき ましょうか bon appétit [bɔ.na.pe.ti] [n] お 召し上がれ めしあがれ quel âge [kɛ.laʒ] [l]（ 読む よむ 子音 しいん がつながる） おいくつですか 現れる あらわれる 子音 しいん は 三 みっ つだけです。 s ・ x ・ z は [z] 、 t ・ d は [t] 、 n は [n] 。 bon appétit では、 bon の 鼻母音 びぼいん が [n] を 出す だす ために 口母音 こうぼいん に 戻り もどり ます（ [bɔ.na] ）。 音 おん 編 へん 4 課 か で 見 み た「 n の 後ろ うしろ に 母音 ぼいん 字 じ が 来れ くれ ば 鼻母音 びぼいん ではない」が、 語 ご の 境目 さかいめ でも 効い きい ている 例 れい です。 音 おん 編 へん の 音 おと はどこにあるか 七 なな 課 か の 音 おと を、30 文 ぶん のどこで 聞ける きける かを 一覧 いちらん にします。 苦手 にがて な 音 おと があれば、その 文 ぶん だけを 繰り返し くりかえし てください。 課 か 音 おと この 課 か の 文 ぶん で 聞ける きける 場所 ばしょ 0.1 句 く のリズム 句 く が 二 ふた つの 文 ぶん : Ça va, merci. ／ L'addition, s'il vous plaît. 0.2 [y] と [u] vous （ 八 はち 回 かい ）、 du 、 salut は 無い ない が étudiant の u 0.3 [e]・[ɛ]・[ø œ]・[ə] allez ／ français 、 heure 、 je ・ ne ・ de 0.4 鼻母音 びぼいん bonjour ・ comment ・ comprends ・ combien ・ enchanté ・ faim 0.5 半母音 はんぼいん suis ・ huit ・ nuit （ [ɥ] ）、 soir ・