3.32 冠詞 III — 読み手が特定できるか — Epoché
この課でできるようになること ★冠詞を 一つの問い にまとめられる——読み手はどれか分かるか。 ★ a few と few の 向きの違い が分かる。 ★ most と most of を使い分けられる。 付加疑問 を組み立てられる。 前提 : 3.31 まで。読は 8.72 まで。 例文で見る 11 文を並べます。行を押すと音が鳴ります。 右の列は、何が起きているか です。 英文 日本語訳 何が起きているか The sun set. [1] 日が暮れた。 ★ the 。 一つしか無いものには the Dogs are smart. [2] 犬は賢い。 ★ 無冠詞の複数 。種類ぜんぶを指す（ 3.18 型編 ） Time is money. [3] 時は金なり。 ★ 無冠詞の単数 。数えられないものに冠詞は付かない He plays the guitar well. [4] 彼は上手にギターをひきます。 ★楽器には the 。 決まりとして覚える I have a few books. [5] 私は少し本を持っています。 ★ a few 。 少しある Few people think so. [6] そう思っている人が少ない。 ★ few 。 ほとんど無い 。 a 一つで逆になる Most people think so. [7] たいていの人がそう考える。 ★ most ＋ 無冠詞複数。 世間一般 Most of the children couldn't read or write. [8] 子供たちのほとんどが読むことも書くこともできなかった。 ★ most of the 。 その場にいる子どもたち That's good, isn't it? [9] 良かったですね。 ★ 付加疑問 。肯定文に否定のしっぽ You know about that, don't you? [10] 御存知ですよね。 同じ形。動詞が be でないので do を借りる You don't get it, do you? [11] 分かってないんでしょう？ ★ 否定文には肯定のしっぽ 。ひっくり返る 骨組み ★冠詞は、一つの問いで決まる これまで二度、冠詞を扱いました。 3.6 型編 では 初出と既出 、 3.18 型編 では 種類ぜんぶ 。★ この二つは、同じ問いの別の顔です。 問いは一つです——★ 読み手は、どれのことか分かるか。 読み手は どう書くか なぜ ★ 分かる the 一つに決まっているから ★ 分からない a ／ an たくさんあるうちの一つだから ★ 決める必要がない 無冠詞 種類ぜんぶ、または数えられないもの ★ 三つめが、いちばん難しいところです。 「どれか」を聞くこと自体が意味を持たない——そういう名詞には、冠詞が付きません。 二番めと三番めの文を見てください。 Dogs are smart. [2] Time is money. [3] どちらも無冠詞ですが、理由が違います。一つめは 犬という種類ぜんぶ ——どの犬か決める必要がない。二つめは 数えられないもの —— 一つ、二つと数えられない ので、「一つの」も「その」も付きません。 なぜ「分かるか」が決まるのか ★ 読み手が分かる理由は、四つしかありません。 なぜ分かるか どんな場合か どの課で 前に出たから さっき犬の話をした 3.6 型編 ★ 一つしか無いから the sun ・ the world この課 うしろで絞ったから the book I bought 3.13 型編 ★ その場にあるから Close the door. この課 ★ 四つめは、書きことばでは出ません。 同じ部屋にいるから分かる、というものだからです。話すときに いちばんよく使う のに、 教室では習いにくい ——これが冠詞の厄介なところです。 決まりとして覚えるもの 理屈で説明しにくいものも、少しあります。★ そこは決まりとして覚えてください。 どんなとき どう書くか どんな形か 楽器を演奏する ★ the を付ける He plays the guitar well. [4] 食事の名 ★無冠詞 have lunch 交通の手段 ★無冠詞 by train 国・川・海の名 ★ the が付くものがある the Thames ★ 四つめは、規則に見えて規則ではありません。 山や湖には付かず、川や海には付く。 覚えるしかない ところです。 ただし、★ 間違えても通じます 。冠詞の誤りは、 意味を壊すことがほとんどありません 。だから、 ここで足を止めないでください 。 ★数量表現 — a 一つで向きが逆になる 五番めと六番めを並べてください。 どう書くか どちらの向きか 含み I have a few books. [5] ★ ある 少しは持っている Few people think so. [6] ★ ほとんど無い そう思う人は少ない ★ a があるかないかだけで、向きが逆になります。 数えられないものなら、 a little と little になります。★ 組み合わせは四つ です。 数えられる 数えられない どちらの向きか a few a little ★ ある few little ★ ほとんど無い ★ 日本語話者は、 few を「少しある」と読み違えます。 「少ない」という日本語が どちらにも取れる からです。★ few は打ち消しの側 ——そう覚えてください。 ★ most と most of は別物 七番めと八番めを並べてください。 どう書くか 何を指すか Most people think so. [7] ★ 世間の人一般 Most of the children couldn't read or write. [8] ★ その場にいた子どもたち ★ of が付くと、決まった集団の中の話になります。 だから、 of のうしろには the か my か these が要ります 。 ★ most of people とは言えません。 「人々」が 決まっていない からです。決まっていないなら of は要りません—— most people です。 ★ これは規則ですが、理屈も通っています。 of は「〜のうちの」という語なので、 「うち」がはっきりしていなければ使えません 。 付加疑問 — 日本語の「〜ね」と形が逆 九番め・十番めが付加疑問です。 文の形 しっぽの形 どんな文か 肯定 ★ 否定 That's good, isn't it? [9] 否定 ★ 肯定 You don't get it, do you? [11] ★ ひっくり返す のが決まりです。日本語の「〜ね」「〜でしょう」は いつも同じ形 なので、ここで迷います。 組み立て方は三つの手順です。 本文の 動詞を見る 。 be か助動詞ならそれを使う。それ以外なら do を借りる（ 3.29 型編 と同じ）。 ★ 肯定なら否定、否定なら肯定 にする。 主語を 代名詞 にして付ける。 ★ 答え方にも注意が要ります。 しっぽは 飾り なので、 本文に答えます 。 3.30 型編 の Would you mind と同じ落とし穴です。 日本語ならどう言うか ★ 日本語には冠詞がありません。 だから、 「読み手が分かるか」を申告する習慣 がそもそもありません。 けれども、★ 似たことはしています —— 「は」と「が」 です。 日本語 どう働くか 英語では 犬 が いる ★ 新しく出す There is a dog. 犬 は いる ★ もう分かっている The dog is there. ★ 向きは同じです。 日本語は 助詞 で、英語は 冠詞 で、 同じ区別をしています 。 ★ だから、手がかりが無いわけではありません。 「は」なら the 、「が」なら a —— 完全ではありませんが、当てになります 。 3.24 型編 の there 構文ともつながっています。 丁寧さの段 ★ 付加疑問は、押しつけずに同意を求める道具です。 英文 日本語訳 どう和らげたか Most people think so. [7] たいていの人がそう考える。 言い切る。 相手の考えは聞いていない That's good, isn't it? [9] 良かったですね。 ★しっぽを付ける。 同意を求めている You know about that, don't you? [10] 御存知ですよね。 相手のことを確かめる形。 柔らかい It's going to be all right, isn't it? [12] 何とかなるよね？ ★ 不安なときの言い方 。相手に支えてほしい ★ しっぽの読み上げ方で、意味が変わります。 どう読むか 何を求めているか ★ 下げる 同意。 そうですよね ★ 上げる 本当の問い。 どうなんですか ★ ここは、声でしか区別できません。 書いたものからは分かりません。 5.19 聞編 からの聞編で、この上げ下げを聞き分ける練習をします。 よくある誤り 三つ挙げます。下の誤文は Epoché の作例です。 most of のうしろを裸にする。 most of people → most people の形に。★ of のうしろには「うち」がはっきりしたものが要ります 。 few を「少しある」と読む。 ★これは読むときの誤りです。 few と little は 打ち消しの側 です。 a が付いて、はじめて「ある」になります。 付加疑問のしっぽをひっくり返さない。 You know that, do you? → You know that, don’t you? の形に。★日本語の「〜ね」は形が変わらないので、 そのまま移してしまいます 。 実文で通す 読 D の篇から五つ引きました。 どの篇から 原文 何が起きているか 8.91 読編 It is a truth universally acknowledged [13] ★ a truth 。 いくつもある真理のうちの一つ 8.77 読編 I had called upon my friend, Mr [14] ★ my が付くと冠詞は付かない 8.74 読編 there’s hardly enough of me left to make one respectable person [15] ★ enough of me 。 数量 ＋ of 8.95 読編 life is made up of sobs, sniffles, and smiles [16] ★ life が 無冠詞 。人生ぜんぶ 8.103 読編 even after some students had studied English [17] ★ some students 。 決まっていない一部 ★ 一行めを見てください。 a truth であって the truth ではありません。 ★ これは、書き手の選択です。 the truth と書けば 「唯一の真理」 になります。 a truth なら 「真理のうちの一つ」 。 3.29 型編 で、この一文は 皮肉 だと書きました。★ 皮肉が効いているのは、 a のおかげ でもあります—— 大げさに「真理」と言いながら、「いくつもあるうちの一つ」と断っている 。 ★ 冠詞一つで、文の調子が決まります。 「間違えても通じる」と書きましたが、 読むときには、この差を取ってください 。 動画で見る この課の内容に近い解説動画です。押すと再生されます（再生は YouTube に接続します）。「画面に固定して見る」を押すと、本文を読みながら見られます。 GRAMMAR: How to use the definite article with abstract uncountable nouns BBC Learning English (6:04, 2015) 抽象名詞・不可算名詞に the が付くとき 練習 「例文で見る」の 11 文を、行を押して音を聞いてから 続けて音読 する。★ 冠詞は弱く、短く 言ってください。英語の話し手は、ここをほとんど飲みこみます。3 周する。3 周目は最後の二文を、音声に重ねて シャドーイング する。★ しっぽを下げて 読む。 ★ 四つの問いで決める練習 。 8.95 読編 の冒頭を写し、 名詞ぜんぶに印 をつける。そして一つずつ、 なぜその冠詞なのか を「四つの理由」のどれかで答える。 ★ しっぽを付ける練習 。 13.5 復編 の短文 20 から五つ選び、 付加疑問のしっぽを付けて 言う。動詞が be でないものを 必ず二つ入れて ください。 この課のまとめ ★ 冠詞は、一つの問いで決まる——読み手はどれか分かるか。 分かる理由は四つ—— 前に出た／一つしか無い／うしろで絞った／その場にある 。 ★ 「決める必要がない」名詞には冠詞が付かない。 種類ぜんぶと、数えられないもの。 楽器・食事・交通・地名は 決まりとして覚える 。★ただし ここで足を止めない ——間違えても通じる。 ★ a 一つで向きが逆になる。 few は 打ち消しの側 。 ★ most of のうしろには「うち」がはっきりしたものが要る。 ★ 付加疑問は、日本語の「〜ね」と形が逆。 肯定には否定、否定には肯定。答えるのは 本文のほう 。 ★ 日本語の「は」と「が」が、同じ区別をしている。 完全ではないが、当てになる。 ★ 冠詞一つで、文の調子が決まる （ 8.91 読編 の a truth ）。 次の課へ 第 3 編「型」の第 4 期は、この課で終わりです。次の課は 4.37 、 語編 に移ります。第 4 期の語編は十二課あり、 NGSL 上位 2,809 語 までを積みます。★第 3 期までと違い、 読み物のほうが先に進んでいます 。読 D で出会った語を、 語表で組み直す ——そういう順序になります。 答え 「練習」の二つめと三つめについて。 ★ 四つの理由のどれにも当てはまらない名詞 が出てきたはずです。 life ・ sobs ・ sniffles ——どれも 無冠詞 です。★ 「どれか」を聞くことに意味が無い からです。人生は数えられず、すすり泣きは 種類として 挙げられています。 ★ be で