6.46 ポスター発表 — 三十秒版・二分版・五分版 — Epoché
この課で言えるようになること ★ 三つの長さ を用意しておける。 ★ 相手が読んでいるあいだ黙る ことができる。 ★ 指す場所を先に決めておける 。 ★第 6 期の話編で置いた七つを、ひととおり言える。 前提 : 6.45 まで。作は 10.16 まで。商は 11.6 まで。聞は 5.34 まで。 場面と話し手 ★ ポスターの前に立っています。 ★ 人が立ち止まりました。 ★ その人が、 三十秒で去るのか、五分いるのか は分かりません。 ★三つの長さを、用意しておく どの版か 何が入るか いつ使うか ★ 三十秒版 ★ 問いと結果だけ ★ いつも、まずこれ ★ 二分版 ★ ＋方法 ★ 相手が質問したら ★ 五分版 ★ ＋限界と次の仕事 ★ 相手が時間があると言ったら ★ 大事なのは、 相手が選ぶ ということ です。★ こちらが選ぶのではありません。 ★ だから、 三十秒版から始めます 。 ★ いきなり五分話しはじめると、 相手は逃げられなくなります ——★ そして、二度と来ません。 ★相手が読んでいるあいだ、黙る ★ ポスターは、 読み物 です。 ★ 11.8 商編 で「スライドは読まない」と置きます ——★ ポスターでは、 もっとはっきりしています 。 どうするか 何が起きるか ★ 読みながら説明する ★ 相手はどちらもできない ★ 読む時間を渡す ★ 質問が出る ★ 「少しご覧ください」と言って、 黙ってください 。 ★ 6.45 話編 の三秒より、 ずっと長く待ちます ——★ 十秒でも、二十秒でも。 ★指す場所を、先に決めておく ★ 6.41 話編 で「指してから言う」と置きました。 ★ ポスターでは、 指す場所を三つ決めておきます 。 どこを指すか 何を言うか ★ 問いの欄 ★ 何を調べたか ★ 結果の図 ★ 何が出たか ★ 限界の欄 ★ 何が言えないか ★ 三つだけ です。★ ポスターの全部を指すと、 どこが大事か分からなくなります 。 ★渡すものを、用意する ★ 立ち話は、残りません。 ★ 相手は、三十分後には 別の五枚のポスターを見ています 。 ★ だから、 一枚の紙を渡します ——★ 数と、連絡先と、出どころ（ 9.11 論編 ）。 ★ 11.4 商編 で「議事メモは三か月後の自分のために書く」と置きました。 ★ 配り物は、 三十分後の相手のために作ります 。 ★日本語との違い ★ 日本の学会では、 説明を待つ人が多い です。 ★ 海外では、 黙って読み、読み終えてから質問する人が多い です。 ★ だから、 声をかけるタイミングが違います ——★ 立ち止まったらすぐではなく、 目が上がったとき です。 対話 A 話者 英文 日本語訳 学習者 Would you like a short walk through this? [1] ざっとご説明しましょうか。 学習者 In one line, we asked how much students read. [2] 一言で言うと、学生がどれくらい読むかを調べました。 学習者 The main result is in this middle panel. [3] 主な結果は、この真ん中の欄にあります。 学習者 Take a moment to look at the figure. [4] 少し図をご覧ください。 ★ 四行で三十秒版が済み、最後に黙ります。 ★ 一行めの 「ざっとご説明しましょうか」 が大事 です——★ 説明を押しつけずに、 相手に選ばせています 。 対話 B 話者 英文 日本語訳 学習者 If you have five minutes, I can show the method. [5] 五分いただければ、方法をお見せできます。 相手 I have a question. [6] 質問があります。 学習者 That's all I can say right now. [7] 今は、それしか言えません。 学習者 Here is a one page handout with the numbers. [8] 数を載せた一枚の配り物です。どうぞ。 ★ 三行めで、 言えないことを言っています （ 9.19 論編 ）。 ★ 四行めで渡して終えます ——★ 次の人が待っているから です。 言い換えと丁寧さ 直な言い方 ポスターでの言い方 何が変わるか ★ 説明します ★ ざっとご説明しましょうか ★ 相手が選べる ★ 読んでください ★ 少し図をご覧ください ★ 場所を指定して短くする ★ 分かりません ★ いま言えるのはここまでです ★ 範囲の話にする 言い回し 英文 日本語訳 どんなときに Please look at this. [9] こちらをご覧ください。 ★ ここをご覧ください There are three options. [10] 三つの選択肢があります。 ★ いくつあるかを先に言う In short, I don't want you to work for that company. [11] 端的に言うと、私はあなたにその会社で働いて欲しくない。 ★ 要するに ——短くまとめる That's all I can say right now. [7] 今は、それしか言えません。 ★ いま言えるのはここまで Please let me know if you need anything. [12] 何か必要なものがあればお知らせください。 ★ 要るものがあれば知らせて 第 6 期の話編、七つの手つき どの課 置いた手つき 6.40 話編 ★ 書いたものを読み上げない 6.41 話編 ★ 指してから言い、言ってから待つ 6.42 話編 ★ どちらの意味かを聞く 6.43 話編 ★ 三つの欄に振り分ける 6.44 話編 ★ 三十秒で言い、自分で終える 6.45 話編 ★ 沈黙を埋めない この課 ★ 三つの長さを用意しておく ★ 七つを並べると、一つの線が見えます。 ★ どれも 「相手の時間を、相手に使わせる」 です。 ★ 第 5 期の話編は「話の形を自分で決める期」でした（ 6.39 話編 ）。 ★ 第 6 期は、 相手の時間を配る期 です。 ★ 話す量を減らすと、 伝わる量は増えます ——★ 6.45 話編 の「二割しか話さない」が、その極み です。 この課で使う型 — 型編の復習 型の名 この課での出方 戻る課 ★ 条件文 If you have five minutes 3.22 型編 ★ 丁寧さの段 Would you like … 10.12 作編 ★ 間接疑問 how much students read 3.20 型編 動画で見る この課の内容に近い解説動画です。押すと再生されます（再生は YouTube に接続します）。「画面に固定して見る」を押すと、本文を読みながら見られます。 How to Present an Academic Research Poster Syracuse University iSchool (5:01, 2016) ポスター発表のしかた。シラキュース大学 練習 対話 A と B を 音読 する。3 周する。3 周目は音声に重ねて シャドーイング する。 ★ 三十秒版を作り、測る。 ★ 問いと結果だけ 。★ 方法を入れたくなったら、二分版に回す。 ★ 指す場所を三つ決める。 ★ 紙にポスターの割り付けを描き、三か所に印を付ける。 ★ 第 6 期の話編の七課を読み返し、自分がいちばん使えそうな手つきを一つ選ぶ。 この課のまとめ ★ 三十秒版・二分版・五分版を用意しておく。 ★ 相手が選ぶのであって、こちらが選ぶのではない。 ★ いきなり五分話しはじめると、相手は逃げられなくなる。 そして、二度と来ない。 ★ 相手が読んでいるあいだ、黙る。 十秒でも二十秒でも待つ（ 6.45 話編 の三秒より、ずっと長い）。 ★ 指す場所は三つだけ ——問い／結果／限界。全部を指すと、どこが大事か分からなくなる。 ★ 立ち話は残らない。 一枚の紙を渡す——数と、連絡先と、出どころ（ 9.11 論編 ）。 ★ 配り物は、三十分後の相手のために作る （ 11.4 商編 ）。 ★ 声をかけるのは、立ち止まったときではなく、目が上がったとき。 ★ 第 6 期の話編は、相手の時間を配る期だった。 ★ 話す量を減らすと、伝わる量は増える。 次の課へ 話編の第 6 期はここで終わりです。★第 6 期の学習順では、話の次は 訳 です。次の課は 7.11 、 抄録の和訳と英訳 です。★ 10.17 作編 で書いた抄録を、 両方向に訳します 。 ★ 訳してみると、 書いたときに決めていなかったこと が出てきます。 答え 「練習」の四つの答えです。 ★ 音読すると、 対話 A の最後が「待つ」で終わる ことに気づきます。 ★ 台詞で終わらないのが、 ポスターの特徴 です ——★ 最後は、相手の番 です。 ★ 測ってみると、 三十秒に収まりません 。 ★ 方法を入れたくなるから です。★ けれども、 方法を聞きたい人は、必ず聞きます ——★ 聞かれてから話せば足ります。 ★ 10.17 作編 の「R がいちばん長い」と、同じ考え方 です。 ★ 三つに絞ると、 ポスターの割り付けも変わります 。 ★ 指す三か所は、 離れていないほうがよい です ——★ 指すたびに歩くと、 相手の目が泳ぎます 。 ★ 七つのうちどれを選んでもかまいません。 ★ ただし、 いちばん苦手なものを選ぶ のが早道 です——★ 得意なものは、 すでに使えている から です。★ 多くの人にとって、それは 「黙る」 です。 参考文献 Epoché の作例です。 Epoché の作例です。 Epoché の作例です。 Epoché の作例です。 Epoché の作例です。 Tatoeba 文 #378292（CC BY 2.0 FR）。https://tatoeba.org/en/sentences/show/378292 Tatoeba 文 #12421026（CC BY 2.0 FR）。https://tatoeba.org/en/sentences/show/12421026 Epoché の作例です。 Tatoeba 文 #2821659（CC BY 2.0 FR）。https://tatoeba.org/en/sentences/show/2821659 Tatoeba 文 #4013948（CC BY 2.0 FR）。https://tatoeba.org/en/sentences/show/4013948 Tatoeba 文 #276729（CC BY 2.0 FR）。https://tatoeba.org/en/sentences/show/276729 Tatoeba 文 #2846265（CC BY 2.0 FR）。https://tatoeba.org/en/sentences/show/2846265