10.17 拼音の前 — 反切・注音符号・ウェード式 — Epoché
この課でできるようになること 直音・反切・韻書が何をするものか説明できます。 反切の部品の取り方を、仮名を使った例で示せます。 古い地名の綴りと拼音の違いを、方式と音の歴史に分けて考えられます。 前提 ：10.16「簡体字はどう決まったか」。字の形に続いて、字の読みを人に伝える工夫を見ます。 字を知らない人に音を伝える 漢字は、字を見れば発音の全部がそのまま分かる文字ではありません。音を推測する手がかりがあっても、初めて見る字の読みが必ず決まるわけではありません。そこで、字の意味とは別に、その字をどう読むか示す方法が必要でした。 最初に考えられるのは、同じ音の、よく知られた字を示す方法です。これを 直音 といいます。「この字は、あの字と同じ音」と伝えます。示す側の字をすでに読める人には便利です。ただし、その字も知らなければ先へ進めません。同じ音の適当な字が見つからない場合にも困ります。 反切は二字をつなげて読まない 反切は、二つの字から音の部品を取り、一つの音節を示す方法です。一つ目から取るのは頭の子音、声母です。二つ目からは、その子音を除いた韻母と声調を取ります。二字を丸ごと続けて読む方法ではありません。 使う字 取る部分 使わない部分 一つ目 声母 韻母と声調 二つ目 韻母と声調 声母 日本語の仮名を使うなら、「か＋さん→かん」とたとえられます。「か」から k、「さん」から an を取り、kan を組み立てます。「か」の a と「さん」の s は使いません。取る部分と捨てる部分を分けると、二字をそのまま読む場合との違いが見えます。 この仮名の例は、音を部品に分ける仕組みを示すたとえです。中国語の反切では、二つ目の字の声調も使います。日本語の仮名だけの例で、声調の役割まで表したことにはなりません。音編で学んだ声母・韻母・声調という区分を思い出してください。 「か＋さん」を「かさん」と読むと、二つの字の音を全部残してしまいます。頭の子音を取る字と、残りを取る字を別々に見ましょう。 反切は古い字典で音を示すために使われてきました。ただし、反切を読むには、材料になる二字の音を知る必要があります。その二字を現在の普通話で読んで合わせても、昔の音がいつでもそのまま得られるわけではありません。音を記す方式と、記される時代の音は分けて考えます。 韻書と、昔の音の手がかり 韻書は、どの字が同じ韻に属するかを整理した本です。詩で韻を踏むときには、決まった位置に響きの合う字を置きます。土地によって音が違うため、字をどの韻の仲間として扱うか、共通の手がかりが必要でした。『切韻』『広韻』などが、この音の分類を伝えています。 同じ韻に分類された字を調べることは、昔の音を考える手がかりにもなります。ただし、同じ韻だから声母まで同じという意味ではありません。語の音全部を比べることと、韻を比べることを区別します。古い詩を現在の普通話で読むと、韻が合わないように聞こえる場合があります。これも、音が変化してきたためです。 日本語の音読みも手がかりになります。古い中国語には、音節末を -p・-t・-k で止める入声がありました。「学」のガク、「一」のイチ、歴史的な「合」のガフなどには、その終わり方に関わる跡が見られます。現在の日本語の音が、昔の中国語をそのまま保存しているわけではありません。伝わった後の変化も含んでいます。 普通話では、こうした閉鎖音で終わる入声の区別は失われました。もとの入声の字は、さまざまな声調に分かれました。日本語の語尾から、今の中国語の声調を一つに決めることはできません。昔の音を考える手がかりと、今日使う音を覚える手がかりは、目的が違います。 ローマ字、注音符号、拼音 ヨーロッパの人々が中国語の音をローマ字で記し、その後、ウェード式などの方式が広まりました。郵政式は郵便に使う地名の綴りです。Peking、Canton、Nanking のような名前に、その綴りが残っています。ウェード式と郵政式は、同じ一つの方式ではありません。 Peking と Běijīng の違いには、二つの見方があります。一つは、音をどの文字で表すかという綴りの約束の違いです。もう一つは、地名の綴りが古い音や地域の発音を映していることです。文字が違う理由を、今の英語の発音だけで説明することはできません。 Peking は「Běijīng を英語なまりで読んだもの」という説明では足りません。地名を記した方式と、その綴りが受け継いだ音の歴史を分けて見ます。 注音符号は、漢字の一部などから作った記号で音を示す方式です。 ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ のような形を使います。漢字をもとに別の音の記号を作る点は、日本の仮名と比べられます。ただし、仮名と注音符号では、一つの記号が表す音の単位まで同じではありません。 注音符号は1918年に公布され、台湾では学校、辞書、入力などで使われています。大陸では1958年に拼音が公布されました。拼音はローマ字を使います。新しい方式が生まれても、古い綴りや別の地域の記号が一斉に消えるわけではありません。教材や地名にどの方式が使われているかを見分けます。 層 主な方法 何を使って音を示すか 漢字で示す 直音・反切 同音の字、または二字の音の部品 ローマ字の綴り ウェード式・郵政式 それぞれの約束によるローマ字 漢字由来の記号 注音符号 音の部品を表す記号 現在学んでいる方式 拼音 ローマ字と声調の印 この四つの層は、古いものから順に理解するための整理です。韻書は、字を韻ごとに分類する本なので、表記方式そのものとは役割が違います。字の読みを示す仕組みと、音を分類して調べる本を区別して考えましょう。 語表 中国語 意味 この課での見方 直音 同音の字で読みを示す方法 日本語ではチョクオン。字は同じ 反切 二字の音の部品で読みを示す方法 日本語はハンセツ 声母 音節の頭の子音 日本語ではセイボ。字は同じ 韵母 声母を除いた音節の部分 日本の字では「韻母」。 韵 は「韻」にあたる 声调 声調 声の調子もいう 韵书 韻ごとに字を分類した本 日本の字では「韻書」。 书 は「書」の簡体字 注音符号 漢字由来の記号で音を示す方式 日本語ではチュウオンフゴウ。字は同じ 拼音 ローマ字で中国語の音を示す方式 日本語では片仮名で「ピンイン」と書くことが多い 押韵 韻を踏む 日本の字では「押韻」 公布 公に発表する 日本語の公布より広く使う 文字 文字 字は同じ。一つの言語を書く文字の体系も指す 文章 文章 字は同じ。一篇の文や記事も指す 作者 作者 发明 発明する・発明 发 は「発」の簡体字 理论 理論 论 は「論」の簡体字 拼音・反切・声母・韵母・声调・韵书・注音符号・押韵 を、▶で手本を聞き、すぐ同じ高さで言ってください。日本語の「ハンセツ」「セイボ」「インボ」などの音読みとは、音節も声調も違います。 公布 は、公に知らせることです。 两人公布婚约。 [1] は「二人は婚約を発表した」。ここでは法律の公布ではありません。 声调 も、音節の声調だけでなく声の調子をいう場合があります。 她声调突然变了。 [2] は「彼女の声の調子が急に変わった」という文です。 練習 音読： 拼音 ・ 反切 ・ 声母 ・ 韵母 ・ 声调 ・ 韵书 ・ 注音符号 ・ 押韵 を、拼音を見ながら▶の手本に続けて読んでください。読んだら、日本語の音読み（ハンセツ・セイボ・インボなど）と音節や高さがどう違うかを比べます。 空欄に入る語を、 声母・韵母・声调・拼音・注音符号 から一つずつ選んでください。 ① 拼音的三个部分：声母、___、声调 ② 她___突然变了。 （彼女の声の調子が急に変わった。） ③台湾の小学生が 拼音 より先に学ぶ記号： ___ 音の部品の説明に合う語を中国語で書いてください。①反切の一つ目から取るもの。②二つ目から取る、子音以外の部分。③②と一緒に取る音の高さの型。 「かん」以外の音を、仮名二つを材料にして作ってください。どちらから何を取るかも書きます。 「 我学过 」に、自分が学んだ音の表記を続け、一文を書いてください。「 她经历过许多困难。 [3] 」の経験を述べる形を使い、主語と動詞、経験した内容を替えます。 注音符号 と 拼音 を 比 で比べ、自分にとって難しいのはどちらか、一文を書いてください。形は「A＋ 比 ＋B＋ 难 」です。 次の文をもとに、 文字・文章・作者・发明・理论 から二語以上を使う二つの文を書いてください。文の語を替えてもかまいません。 这是什么文字？ [4] 卡拉 OK 是谁发明的？ [5] 他的理论很难懂。 [6] 直音・反切、ウェード式／郵政式、注音符号、拼音を古い順に並べ、それぞれ何を使う方式か日本語で説明してください。 Peking と Běijīng の綴りの違いを、方式と音の歴史に分けて説明してください。 戻り語 前の語編（3.20〜3.22）で学んだ語を使って書きます。表記の歴史に関わる 文字・文章・作者・发明・理论 は練習6で使いました。ここでは、書くことや文字に近い語から始め、学校の外の暮らしの語へ進みます。各語を使った中国語の文を一つずつ作ってください。答えの見本には、この課までに習っていない形を含む文もあります。 写作 ・ 文件 ・ 意义 を使って、それぞれ一文を書いてください。 歌手 ・ 艺术 ・ 演员 を使って、それぞれ一文を書いてください。 足球 ・ 跑步 ・ 比赛 を使って、それぞれ一文を書いてください。 书架 ・ 衬衫 ・ 年纪 を使って、それぞれ一文を書いてください。 果汁 ・ 红酒 ・ 沙发 を使って、それぞれ一文を書いてください。 この課のまとめ 直音は同音の字、反切は二字の音の部品で読みを示します。韻書は韻ごとに字を分類します。古い地名の綴りは、書き方の約束と音の歴史の両方から見ます。注音符号と拼音は、使う記号が異なる方式です。 次の課へ 次の10.18「普通話 — 共通語はどう決まったか」では、共通語の音をどう選んだかを見ます。最初の案と、普通話と北京語の違いを扱います。 答え ① 韵母 。② 声调 。③ 注音符号 。 ① 声母 。② 韵母 。③ 声调 。 「た＋かい→たい」。「た」から t、「かい」から ai を取ります。中国語の反切なら、二つ目の字の声調も取ります。 我学过拼音。 注音符号比拼音难。 汉字是一种文字。 拼音是谁发明的？ 直音・反切は漢字、ウェード式／郵政式はローマ字、注音符号は漢字由来の記号、拼音はローマ字と声調の印を使います。 綴りの方式が違えば、同じ音でも見た目が変わります。また、古い地名の綴りには、古い音や地域の発音が反映されています。今の英語の発音だけの違いではありません。 我喜欢写作。 文件已损坏。 [7] 这毫无意义。 [8] 我想当歌手。 [9] 我喜欢艺术。 汤姆是演员吗？ [10] 我喜欢足球。 [11] 我每天跑步。 [12] 比赛几点开始？ [13] 约翰组装了书架。 [14] 这是谁的衬衫？ [15] 妈妈多大年纪？ [16] 我喝了很多果汁。 [17] 鱼和红酒不合。 [18] 我坐在沙发上。 [19] 参考文献 Tatoeba 文 #13184482（ 两人公布婚约。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/13184482 Tatoeba 文 #2029452（ 她声调突然变了。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/2029452 Tatoeba 文 #337235（ 她经历过许多困难。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/337235 Tatoeba 文 #3630325（ 这是什么文字？ ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/3630325 Tatoeba 文 #349766（ 卡拉 OK 是谁发明的？ ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/349766 Tatoeba 文 #846766（ 他的理论很难懂。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/846766 Tatoeba 文 #7773121（ 文件已损坏。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/7773121 Tatoeba 文 #866233（ 这毫无意义。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/866233 Tatoeba 文 #6080211（ 我想当歌手。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/6080211 Tatoeba 文 #8877876（ 汤姆是演员吗？ ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/8877876 Tatoeba 文 #5568572（ 我喜欢足球。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/5568572 Tatoeba 文 #414247（ 我每天跑步。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/414247 Tatoeb