3.30 仮定法 II — 一歩後ろへずらす — Epoché
この課でできるようになること ★ 時制を後ろへずらす という一つの考え方で、仮定法をまとめられる。 ★ 過去完了の仮定 で、取り返しのつかないことを言える。 as if ・ if only を使い分けられる。 ★ 提案の仮定法現在 を、読んで驚かない。 前提 : 3.29 まで。読は 8.72 まで。 例文で見る 十文を並べます。行を押すと音が鳴ります。 右の列は、どうずらしているか です。 英文 日本語訳 どうずらしているか If I had known it, I would have gone there. [1] もしそれを知っていたなら、私はそこへ行っただろうに。 ★過去完了の仮定。 知らなかったので、行かなかった If I had known, I would have told you. [2] 知っていれば教えてあげたんだけど。 同じ形の短いほう。 言わなかった If only he had known! [3] 彼が知ってさえいればよかったのだがなあ。 ★ If only ＋ 過去完了。 後悔 If only I knew! [4] 知っていればさえいればなぁ。 同じ語だが 今のこと 。時制が一つ手前 The child talks as if he were a man. [5] その子はまるで大人のようなことを言う。 ★ as if ＋ were 。 大人ではない She talks as if she knew all about it. [6] 彼女はそれについて全てを知っているかのように話す。 as if ＋ 過去。 本当は知らない Were it not for water, nothing could live. [7] 水がなかったならば、何物も生きることはできないだろう。 ★ if を落とした倒置（ 3.29 型編 ） But for your help, I could not have done it. [8] あなたの助けが無ければそれはできなかったでしょう。 ★ but for 。 節を使わずに「〜が無ければ」 I suggest that your son come to our party. [9] お宅の息子さんが私達のパーティーにいらしたらどうでしょうか。 ★ 提案の仮定法現在 。 come が 原形のまま It is necessary that he prepare for the worst. [10] 彼は最悪の事態に備えておくことが必要だ。 同じ形。 prepare が原形。 三人称なのに s が無い 骨組み ★一つの考え方でまとまる — 後ろへずらす 仮定法は、規則がたくさんあるように見えます。★ けれども、やっていることは一つです。 いつのことか ふつうの形 仮定の形 今のこと 現在形 ★ 過去形 にずらす 過去のこと 過去形 ★ 過去完了 にずらす ★ 一段だけ後ろへずらす。 それだけです。 なぜ、ずらすと「事実でない」ことになるのでしょうか。★ 時間の遠さを、現実からの遠さに読みかえている からです。 3.25 型編 の丁寧さの段を思い出してください。★ まったく同じ仕掛け でした—— 時制を後ろへずらすほど丁寧になる 。あちらは 押しつけから遠ざける ため、こちらは 事実から遠ざける ため。★ 道具は一つです。 ★過去完了の仮定 — 取り返しがつかない 一番めの文を見てください。 If I had known it, I would have gone there. [1] この文が言っているのは、★ 「知らなかった。だから行かなかった」 —— 起きたことの、逆 です。 文が言うこと 実際は 知っていたなら ★ 知らなかった 行っただろうに ★ 行かなかった ★ 過去完了の仮定は、いつも「もう手遅れだ」という含みを持ちます。 今のことなら、これから変えられます。過去のことは変えられません。 だから、この形は 後悔 と結びつきます。 3.26 型編 の should have と 同じ場所に立っています ——起きたことを、起きなかったほうと引き比べる。 wish と if only — 気持ちだけを取り出す ★ この二つは、仮定の形から「結果」を落としたもの です。 どう書くか 結果の部分は If I had known, I would have told you. [2] ★ ある （言っただろうに） If only he had known! [3] ★ 無い 。願いだけが残る ★ 結果を言わないぶん、気持ちが強く出ます。 「彼が知ってさえいればよかったのに」—— そのあとどうなったかは、言う必要がありません 。 三番めと四番めを並べてください。★ 語は同じで、時制だけが違います。 どう書くか いつのことか まだ望みがあるか If only I knew! [4] ★今のこと ある If only he had known! [3] ★過去のこと ★ 無い as if — 「そうではないのに」 8.69 読編 で、メアリが as if で冗談を言い、それが最後に 本当になる 場面を読みました。 ★ as if のうしろも、一段後ろへずれます。 どう書くか 含み The child talks as if he were a man. [5] ★ 子どもである She talks as if she knew all about it. [6] ★ 本当は知らない ★ ずらさずに書くこともできます。 そのときは 「本当かもしれない」 という含みになります。つまり、 ずらすかどうかが、そのまま話し手の判断 です。 下の「実文で通す」に置いた 8.102 読編 の行を見てください。 as if we were と ずらしてあります 。★ 「そうではないのに」と言いたい からです。 ★提案の仮定法現在 — これだけ、ずらさない 九番め・十番めは、 ここまでと作りが逆 です。 I suggest that your son come to our party. [9] ★ come に s が付いていません。 主語は三人称の単数なのに、です。 これは 誤りではありません 。★ 原形のまま置く のが、この形の決まりです。 どんな語のうしろか どんな語か 何が来るか 提案・要求・命令の動詞 suggest ・ insist ・ demand ★ 原形 必要・大事だと言う形 It is necessary that … ★ 原形 ★ なぜ原形なのでしょうか。 提案や要求は、 まだ起きていないこと だからです。起きていないものに、 時制を付けようがありません 。 ★ ここが、ほかの仮定法と逆になる理由です。 ほかは 起きなかったこと を言うので後ろへずらしますが、こちらは これから起きてほしいこと なので、 時のしるしを外します 。 ★ イギリスでは should を挟むことが多い のも覚えておいてください。どちらも正しく、 アメリカは原形、イギリスは should という傾向があります。 この形は、★ 第 7 期の商編で毎日使います 。依頼状・議事録・規程—— 「〜するよう求める」と書く文書 は、ほとんどこの形です。 日本語ならどう言うか ★ 日本語にも「ずらす」手はあります。 日本語 何をしているか 知っていれば、行ったのに ★ 「のに」が逆を示す 知っていたら、行っただろう 「たら」＋「だろう」 ★ けれども、時制はずらしていません。 日本語が使うのは 助詞と文末 です——「〜ば」「〜たら」「〜のに」「〜だろうに」。 だから、日本語話者には★ 「時制をずらす」という発想が起きません 。 「もし」に当たる語（ if ）さえ置けば通じると思ってしまう 。 ★ けれども、 if だけでは足りません。 If I know it ／ I will go は 「知ったら行く」 ——まだ望みのある話になります。 ずらして初めて、事実でないことになります。 丁寧さの段 四つとも「教えてください」を伝えています。 英文 日本語訳 どれだけずらしたか Can you tell me the time? [11] 時間を教えてもらえませんか？ ふつうの問い。 今のまま Could you tell me the way? [12] 道を教えてくれませんか。 ★一つ後ろへずらす。 could は can の過去の形 Would you mind coming with me? [13] 私と一緒に来ていただけませんか？ ★ Would you mind 。 迷惑でないか をたずねる I would appreciate a reply. [14] ご返事いただければ幸いです。 ★ いちばんかたい 。手紙の締めに使う形 ★ 丁寧さの正体が、ここで見えます。 一つめと二つめの違いは、 can と could —— 時制だけ です。 ★ could は「できた」ではありません。 過去の話をしているのではなく、 一歩後ろへ下がっている のです。 三つめの Would you mind は、さらに二重になっています—— would でずらし、 「迷惑ですか」と打ち消しの側から聞いて います。 ★ だから、答え方に注意が要ります。 「いいですよ」は No です。 「迷惑ではない」 と答えるからです。★ ここは日本語と同じ ——「かまいませんか」に「はい」と答えると、 かまうことになります 。 よくある誤り 三つ挙げます。下の誤文は Epoché の作例です。 if を置いただけでずらさない。 If I am you, I would go. → If I were you, I would go. の形に。★ if は「もし」ではなく、ただの接続詞 です。事実でないことは 時制が担います 。 提案の that 節に s を付ける。 I suggest that he comes. → I suggest that he come. の形に。★ 原形のまま です。「まだ起きていないから、時のしるしが要らない」と覚えてください。 Would you mind …? に Yes と答える。 ★ 「迷惑です」という意味になります。 承知したいときは Not at all. や Of course not. 。 実文で通す 読 D の篇から五つ引きました。★ アリスは、 I wish を三度も口にします。 穴に落ち、体が伸び縮みし、 どうにもならない からです。 どの篇から 原文 何が起きているか 8.73 読編 I wish you were down here with me! [15] ★ wish ＋ were 。 ここにいない 8.76 読編 I wish I hadn’t cried so much! [16] ★ wish ＋ 過去完了。 泣いてしまった 8.96 読編 as if he had not arrived at that patent fact yet [17] as if ＋ 過去完了。 まだ気づいていないかのように 8.102 読編 It isn’t as if we were getting him from England [18] ★ as if ＋ were 。 そうではないのに 8.101 読編 Rachel would have seen it if there had been. [19] ★ if 節が 後ろ 。しかも 省略つき ★ 二行めを見てください。 アリスは 自分がやったこと を悔やんでいます。 過去完了 なので、 もう取り返しがつきません 。 一行めは 過去形 です。姉がここにいないのは今のことなので、★ 一段だけずらせば足ります 。 ★ 同じ I wish でも、うしろの形で「もう手遅れか」が決まります。 五行めは、この課でいちばん難しい行です。 if there had been のうしろに、★ 何も書かれていません 。省略されているのは 前の文に出ていたもの で、英語ではよくやることです。 動画で見る この課の内容に近い解説動画です。押すと再生されます（再生は YouTube に接続します）。「画面に固定して見る」を押すと、本文を読みながら見られます。 Mixed conditionals - English In A Minute BBC Learning English (1:00, 2020) 混合条件文を 1 分で The third conditional - Grammar: Conditionals with Georgie BBC Learning English (3:36, 2025) 第三条件文 練習 「例文で見る」の 10 文を、行を押して音を聞いてから 続けて音読 する。3 周する。3 周目は 1 番めと 9 番めを、音声に重ねて シャドーイング する。★ 9 番めで come に s を付けないよう 気をつけてください。口が勝手に付けます。 ★ ずらす練習 。「私は忙しいので、行かない」を、 二通りの仮定 にする——「忙しくなければ、行くのに」（今）と、「忙しくなかったら、行ったのに」（過去）。 ★ 読み分ける練習 。 8.73 読編 から 8.76 読編 までを読み直して、 I wish が出てくる箇所を全部書き出す。そして、 うしろが過去形か過去完了か を印しておく。 この課のまとめ ★ 仮定法は、時制を一つ後ろへずらして作る。 今のことは過去形、過去のことは過去完了。 ★ 丁寧さと同じ仕掛け （ 3.25 型編 ）。あちらは押しつけから、こちらは事実から遠ざける。 ★ 過去完了の仮定は「もう手遅れ」という含みを持つ。 だから後悔と結びつく（ 3.26 型編 の should have ）。 wish ・ if only は 結果を落として気持ちだけを残した 形。 ★ as if は、ずらすかどうかが話し手の判断。 ずらせば「そうではない」、ずらさなければ「かもしれない」。 ★ 提案の仮定法現在だけは、逆にずらさない。 まだ起きていないので、時のしるしが要らない。 原形のまま 。 ★ if を置いただけでは足りない。 事実でないことは 時制が担う 。 ★ W