2.17 結果補語 — Epoché
この課でできるようになること 動作の後ろに結果を添え、どうなったかを言えます。 見ることと見えること、探すことと見つけることを区別できます。 結果が出なかったことを否定できます。 動詞と結果の間に語を挟まず、対象や完了の印を続けられます。 前提 ：2.16。今回は、動作をしたかだけでなく、その結果どうなったかまで伝えます。 動作だけでは結果は決まらない 看 は見る動作です。目を向けても、見ようとした物が目に入ったとは限りません。目に入ったことまで言うときは、 看见 とします。動詞の直後で結果を補う語を、結果補語と呼びます。 听 は聞く動作、 听懂 は聞いて理解することです。音を聞いたことと内容が分かったことを分けます。結果補語を選ぶと、どこまで達したかを相手に伝えられます。 動作 結果を添えた形 意味 看 看见 見て目に入る 找 找到 探して見つける 听 听懂 聞いて分かる 吃 吃完 食べ終わる 後ろの語だけを覚えるのでなく、動作と組にして読みます。何をし、その結果どうなったかという順です。ここで示した組み合わせを使ってください。どの動詞にも、どの結果でも自由に足せるとは考えないようにします。 二つの語を離さずに使う 骨格は動詞＋結果補語です。この二つの間に目的語や否定の語を入れません。対象を示す目的語や、完了の 了 は、そのまとまりの後ろへ続けます。 我们吃完了午餐。 [1] 私たちは昼食を食べ終えました。 吃完 を続け、その後ろに完了の印と昼食が来ています。 他找到了新工作。 [2] 彼は新しい仕事を見つけました。探すことと結果を表す 找到 は、一つの動詞のように扱います。新しい仕事という対象を、その二字の間へ入れないでください。 完了の 了 は、対象の後ろの文末に置くこともできます。 看见它了 、 吃完饭了 のような形です。どちらの位置でも、動詞と結果補語はつながったままです。 まず動詞と結果補語をつなげ、対象はその後ろへ置きます。否定する場合も、動詞と結果の間には入れません。どの語を動かす場合でも、この二つを離していないか点検してください。× 看他见了 ではなく、 看见他了 です。 日本語ならどう言うか 日本語では、見ると見える、探すと見つけるのように、別の動詞で結果を言うことがあります。一方、書き終わる、聞き間違えるのように、二つの動詞を組み合わせる形もあります。 日本語 中国語の組み合わせ 読み取る結果 見る→見える 看＋见 目に入る 探す→見つける 找＋到 対象が見つかる 書き終わる 写＋完 最後まで終える 聞き間違える 听＋错 聞いた内容が間違う 「見つける」という日本語を一字に置き換えようとせず、探す動作と、見つかった結果を分けて考えます。「書き終わる」の組み立ては、その考え方への手がかりになります。読み取るときも、結果の語まで見てから日本語にしてください。 看见・看到 は、日常ではどちらも見えたという意味で使います。聞こえることなら 听见・听到 、内容が分かることなら 听懂 です。聞こえたことと理解したことは同じとは限りません。 よく使う結果を選ぶ 結果の語 短い形 意味 完 吃完 食べ終わる 好 做好 ちゃんと仕上げ、準備を整える 错 写错 書き間違える 对 说对 正しく言う 懂 听懂 聞いて理解する 见 看见 見て目に入る 到 找到 探して見つける 干净 洗干净 洗ってきれいにする 終えたことを言うのか、正しくできたことを言うのかで、選ぶ結果が違います。 完 と 好 を、いつでも同じ語として置き換えないでください。何が結果として大切なのかを一つ選びます。 語表 語 品詞 意味 日本語との差 例文 訳 见 結果を表す語 目や耳に入る 看・听 などの後ろに置く 我看见他 彼を見かけた 到 結果を表す語 目的に届く 找 の後ろなら見つける 我买到了 買えた 完 結果を表す語 し終わる 我刚写完信。 [3] ちょうど手紙を書き終えたところだ。 好 結果を表す語 ちゃんと仕上がる 准备好了 準備ができた 错 結果を表す語 間違える 我写错了 書き間違えた 对 結果を表す語 正しくする 你说对了 その通りだ 懂 結果を表す語 理解する 我完全不懂。 [4] さっぱり分からない。 干净 形容詞 きれいだ 結果としてきれいになることにも使う 厨房不干净。 [5] 台所がきれいじゃない。 結果が出なかったとき 見えなかった、分からなかったなど、結果が出なかったことを言うときは、 没 または 没有 を動詞の前に置きます。この形の否定では 了 を残しません。 結果が出た短い形 結果が出なかった短い形 看见了 没看见 听懂了 没听懂 找到了 没找到 吃完了 没吃完 「私は見えなかった」と言うとき、 我不看见 では否定の語が違い、 我看没见 では位置が違います。 没看见 という順にし、完了の印を最後に残さないでください。 我还没做完作业。 [6] 私はまだ宿題をやり終えていません。動詞と結果の 做完 はつながったままで、その前に否定が来ます。宿題という対象は後ろです。全部を終えた結果には達していない、というところまで読み取ります。 練習 音読：肯定と否定の表を、行ごとに読み上げで確かめてください。動詞と結果を離さずに読み、否定の位置も意識します。 意味に合う結果を入れてください：食べ終わる 吃＿ 、ちゃんと仕上げる 做＿ 、書き間違える 写＿ 、聞いて分かる 听＿ 、目に入る 看＿ 、探して見つける 找＿ 、洗ってきれいにする 洗＿ 。 見る→見える、探す→見つける、聞く→分かる、食べる→食べ終わるを、中国語の動詞と結果を添えた形で書いてください。それぞれに短い文も一つ書いてください。 作业・作文・练习・笔记・课本・词典・钱包・衣服・米饭・听见 から語を選び、結果補語を使った文を四つ書いてください。 実文 我们吃完了午餐。 [1] を、「私たちは昼食を食べ終えていません」に変えてください。次に「彼は新しい仕事を見つけていません」となるよう、 他找到了新工作。 [2] を変えます。 「私は見えなかった」となるよう、次の断片を並べて書いてください： 我／没／看／见 。 不 を使わないことと、 了 を残さないことを確認します。 「あなたは聞いて分かりましたか」となるように並べてください： 你／懂／听／了／吗 。 肯定・否定の表から取った三つの音声を聞き、字で書いてください。結果が出たか出なかったかと、聞こえた結果補語も書きます。 没看见 听懂了 没找到 戻り語 語編 7課 、 語編 6課 、 語編 5課 で学んだ語を使って書きます。各問の三語を一語ずつ使い、自分の学校生活や身の回りの出来事を書いてください。結果を述べる文ではこの課の形も使います。各問三文です。 高中・年级・开学 を使って書いてください。 放学・教师・面包 を使って書いてください。 牛奶・早餐・做饭 を使って書いてください。 筷子・习惯・洗澡 を使って書いてください。 全身・个子・听见 を使って書いてください。 この課のまとめ 動詞のすぐ後ろに結果を添え、どこまで達したかを伝えます。 動詞と結果補語の間に、目的語や否定を入れません。 結果が出なかった場合は前で否定し、完了の印を外します。 動作だけでなく、結果の語まで読んで訳します。 次の課へ 次の2.18「方向補語」では、動作の後ろに向きを表す語を置きます。持ってくる、走って出ていくなどを言い、場所の語の位置も学びます。 答え 完・好・错・懂・见・到・干净 。目的とする結果に合わせて選びます。 作文の一例です。形は 看→看见／找→找到／听→听懂／吃→吃完 です。結果まで言う文の例： 我看见了老师。 我找到了钱包。 我听懂了。 我吃完了米饭。 作文の一例です。 我写完了作文。 我找到了词典。 我洗好了衣服。 我吃完了米饭。 実文を変形した答えは 我们没吃完午餐。／他没找到新工作。 否定を前に置き、完了の印は外します。 我没看见 。主語の後ろに否定、その後ろに動詞と結果補語です。 你／听懂／了／吗 の順につなげます。主語は「あなた」のままです。動詞と結果補語をつなげてから、完了と問いの印を続けます。 順に 没看见 （結果が出なかった・ 见 ）、 听懂了 （結果が出た・ 懂 ）、 没找到 （結果が出なかった・ 到 ）です。 没 で始まれば結果が出なかった形です。 汤姆是个高中生。 [7] （トムは高校生です。）／ 她是个二年级学生。 [8] （彼女は二年生です。）／ 大学四月开学。 [9] （大学は四月に始まります。）自分の文では、動作と結果を言い分け、否定の位置も点検します。 什么时候放学？ [10] （いつ学校が終わりますか。）／ 他是个教师。 [11] （彼は教師です。）／ 我们在吃面包。 [12] （私たちはパンを食べています。）自分の文では、動作と結果を言い分け、否定の位置も点検します。 我喝了牛奶。 [13] （私は牛乳を飲みました。）／ 她很少吃早餐。 [14] （彼女はめったに朝食をとりません。）／ 我不擅长做饭。 [15] （私は料理が得意ではありません。）自分の文では、動作と結果を言い分け、否定の位置も点検します。 筷子怎么用？ [16] （箸はどう使いますか。）／ 我习惯早起。 [17] （私は早起きに慣れています。）／ 我每晚洗澡。 [18] （私は毎晩入浴します。）自分の文では、動作と結果を言い分け、否定の位置も点検します。 她全身都疼。 [19] （彼女は全身が痛いです。）／ 她个子很高。 [20] （彼女は背が高いです。）／ 我听见了声音。 （音が聞こえました。）自分の文では、動作と結果を言い分け、否定の位置も点検します。 参考文献 Tatoeba 文 #9453425（ 我们吃完了午餐。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/9453425 Tatoeba 文 #2393852（ 他找到了新工作。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/2393852 Tatoeba 文 #1928663（ 我刚写完信。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/1928663 Tatoeba 文 #789338（ 我完全不懂。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/789338 Tatoeba 文 #11553983（ 厨房不干净。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/11553983 Tatoeba 文 #7768219（ 我还没做完作业。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/7768219 Tatoeba 文 #872139（ 汤姆是个高中生。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/872139 Tatoeba 文 #1363308（ 她是个二年级学生。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/1363308 Tatoeba 文 #12686379（ 大学四月开学。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/12686379 Tatoeba 文 #1912307（ 什么时候放学？ ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/1912307 Tatoeba 文 #810682（ 他是个教师。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/810682 Tatoeba 文 #8929172（ 我们在吃面包。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/8929172 Tatoeba 文 #770691（ 我喝了牛奶。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/770691 Tatoeba 文 #354511（ 她很少吃早餐。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/354511 Tatoeba 文 #9989858（ 我不擅长做饭。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/9989858 Tatoeba 文 #2257020（ 筷子怎么用？ ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/2257020 Tatoeba 文 #860933（ 我习惯早起。 ）。簡体字に改めた。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/860933 Tatoeba 文 #707281（ 我每晚洗澡。 ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/707281 Ta