0.5 重子音・qu・gn・h・x — 促音で作れる音 — Epoché
この課でできるようになること 重子音を促音で作り、単子音と読み分けられる（ sumus ／ summus ）。 qu ・ gn ・ h ・ x を正しく読める。 子音の規則がこれで全部だと知り、以後は規則を疑わずに読める。 前提 : 0.4 まで。 母音の長短（ 音編 2課 ）と同じことが、子音にもあります。 子音を二つ重ねると長い子音 で、日本語の促音「っ」とまったく同じ仕組みです。「きて」と「きって」が違うように、 sumus （私たちは〜である）と summus （最高の）は違う語です。英語話者は summer の mm を一つで読んでしまうのでこれが難しいのですが、日本語話者には促音があります。 重子音 — 促音で作る 単子音 重子音 sumus 私たちは〜である summus 最高の ferum 野生の（対格） ferrum 鉄 anus 老婆 annus 年 mīles 兵士 mille 千 ager 畑 agger 土手 重子音は 音節を閉じる ので、前の課の強勢の規則にも効きます。 pu-EL-la （少女）の強勢が次末に来るのは、 ll が音節 el を閉じて長くしているからです。 bellum （戦争）・ terra ・ annus ——頻出語に重子音は多く、促音で読めば強勢も自然に合います。 qu ・ gu — 一つの音 qu は「クゥ」と二つに割らず、 kw の一音 です。英語の queen の qu と同じ。 quī （クィー）・ aqua （アクァ）・ quod （クォド）。この u は母音ではないので、音節を作りません。 a-qua は 2 音節です。 gu も n の後ろでは同じ（ lingua リングァ、 sanguis サングィス）。 gn ・h・x・その他 綴り 読み方 例語 gn ŋn （「ング＋ヌ」を一息で） magnus マングヌス ／ ignis イングニス ／ signum シングヌム h 弱いハ行。音節を作らず、長さにも数えない homō ホモー ／ habeō ハベオー ／ nihil ニヒル x ks rēx レークス ／ pāx パークス ／ dīxit ディークシト z ズ（ギリシア語系） zōna ゾーナ bs ・ bt b が無声化して ps ・ pt urbs ウルプス ／ obtineō オプティネオー m （語末） 弱く、前の母音を鼻にかける bellum ／ Rōmam （詩では次の母音の前で消える） gn の「マングヌス」は、無理に発音記号どおりにしなくても「マグヌス」で通じます。ただし「マニュス」（イタリア語風）にはしないでください——それは教会式でもなく、ただの英語読みです。 h はほとんど聞こえないほど弱く、詩では無いものとして扱われます。 実文で確かめる 原文 日本語訳 見るところ tempus belli, et tempus pacis. [1] 戦いの時、平和の時。 bellī の ll は促音。 pācis の c はク Deus patrum vestrorum misit me ad vos. [2] あなたがたの父祖の神が、私をあなたがたのもとへ遣わした。 vestrōrum （ str の子音連続）。 mīsit Quia de aqua tuli eum. [3] 水から彼を引き上げたからだ。 quia ・ aquā の qu は一音 Multus est populus terræ: [4] この地の民は多い。 terræ ＝ terrae 。 rr は促音、 ae はアイ Omnia per ipsum facta sunt: [5] すべては彼によって成った。 ipsum の ps 。 omnia の mn は一つずつ 新出語 語（品詞） 意味 注 bellum la 名詞・第 2 変化・中性（ -ī ） 戦争 日本語との差 形容詞 bellus （美しい）と別の語 tempus belli, et tempus pacis. 戦いの時、平和の時。 Dies bellus est. [6] いいお天気ですね。 pāx la 名詞・第 3 変化・女性（ pācis ） 平和 日本語との差 英語 peace ・ pacific の元。 Pāx Rōmāna "Pax tibi." "Et tibi quoque." [7] 「あなたに平安あれ。」「あなたにも。」 aqua la 名詞・第 1 変化・女性（ -ae ） 水 日本語との差 英語 aquarium ・ aquatic の元 Quia de aqua tuli eum. 水から彼を引き上げたからだ。 Ubi est aqua mea? [8] 私の水はどこですか? magnus la 形容詞・第 1・2 変化（ -a , -um ） 大きい、偉大な 日本語との差 比較級 maior ・最上級 maximus Consuetudinis vis magna est. [9] 習慣の力は偉大である。 Familiam magnam habet. [10] 彼は大家族だ。 populus la 名詞・第 2 変化・男性（ -ī ） 民、国民 日本語との差 英語 people ・ popular の元。長い ō なら「ポプラ」 Is a populo suo amatus est. [11] 彼は自分の民に愛されている。 annus la 名詞・第 2 変化・男性（ -ī ） 年 日本語との差 英語 annual の元。 anus と別 Proximo mense sedecim annos nata ero. [12] 私は来月16歳になります。 Proximo mense sedecim annos natus ero. [13] 私は来月16歳になります。 pater la 名詞・第 3 変化・男性（ patris ） 父 日本語との差 英語 paternal の元。属格複数 patrum Deus patrum vestrorum misit me ad vos. あなたがたの父祖の神が、私をあなたがたのもとへ遣わした。 Pater, dimitte illis, non enim sciunt, quid faciunt. [14] 父よ、彼らを赦し給へ、その爲す所を知らざればなり。 quia la 接続詞 〜なので、〜ということ 日本語との差 後古典で「〜と」（英語 that ）にも。ウルガタに多い Qui dies est hodie? [15] 今日は何日ですか。 Qui tacet, consentire videtur. [16] 無言は承諾。 mittō la 動詞・第 3 活用（ mittere , mīsī , missum ） 送る、遣わす 日本語との差 英語 mission ・ transmit の元 Dixit: Mittam tibi hædum de gregibus. [17] 彼は言った、群れから子やぎを一頭あなたに送ろう、と。 重子音はいつから書かれたか — 綴りの歴史から 重子音を二つの字で書く習慣は、古いラテン語にはありませんでした。紀元前 2 世紀の詩人エンニウスが、ギリシア語の書き方にならって子音を重ねて書くことを広めた、と古代の文法家は伝えています。それ以前の碑文では annus も anus も同じ綴りで、読み手が文脈で長短を補っていました。母音の長短と同じく、 長さの区別は音として先にあり、綴りは後から追いついた のです。日本語の促音「っ」を書く習慣が比較的新しいのと似ています。 qu が一つの音であることは、詩の韻律から分かります。 aqua の第一音節は詩の中で短い音節として扱われます。もし qu が二つの子音（k＋w）なら、a の音節は閉じて長くなるはずです。つまりローマ人は qu を一つの子音として聞いていました。 gn の鼻音化は、 dignus （ふさわしい）が decet （ふさわしい）と同じ語根 dec- から来ていることから分かります。c が n の前で鼻にかかって g のように書かれた、という順序です。 h が弱かったことは、詩人カトゥルスがからかった詩から分かります。アッリウスという男が commoda （便宜）を chommoda と h を足して気取って言う、というのが笑いどころで、h は 付けても付けなくても通じるほど弱い音 だったのです。碑文では h がしばしば省かれ、逆に余計な h が足されています。語末の -m も同様で、碑文では落ちていることが多く、詩では次の語が母音で始まると消えます。第 4 期の韻文で「母音融合」として出会う現象です。 日本語話者にとって、この課の内容はほとんど 持っている感覚を確かめる だけです。促音は日本語にあり、 qu の一音性は「クァ」の拗音で作れ、 gn は「ング」に近い。難しいのは h をつい強く出してしまうことと、x を「エックス」と英語風に読んでしまうことくらいです。 rēx は「レークス」、決して「レックス」ではありません（ ē が長い）。 この課で子音の規則はすべて出そろいました。母音 5 つと長短（ 音編 2課 ）、二重母音（ 音編 3課 ）、子音の一対一の対応（0.3 と本課）、強勢の規則（ 音編 4課 ）。これでラテン語のどんな語も、初めて見た瞬間に読めます。第 1 期の残りの課では新しい発音の規則は出てきません。出てくるのは、これらの規則を 語形の違いに結びつける 場面だけです—— puella と puellā 、 venit と vēnit のように。 なお、日本語のカタカナで「クァ」「グィ」と書いたのは近い音を示すためで、拗音そのものではありません。 aqua は「ア・クワ」を一息で。 lingua は「リン・グワ」。唇を丸めた u をごく短く挟んでから次の母音に移る、と考えると英語の queen の qu に近づきます。 重子音の読み分けは、聞くより言うほうが先に身につきます。 annus と言うとき、「アン」で一度舌を上あごに付けたまま止め、そのあと「ヌス」と離す——日本語の「あんない（案内）」の「ん」と同じ動きです。止める時間が、単子音との違いのすべてです。 練習 練習 1 — 促音で読み分ける 次の対を、重子音のほうを促音で読み分けてください。 sumus ／ summus anus ／ annus ferum ／ ferrum ager ／ agger 練習 2 — 音節と強勢 次の語を音節に切り、強勢を打ってください。 qu の u は音節を作りません。 aqua magnus puella lingua quoniam 練習 3 — 本文を隠して復唱する 上の 5 文を音声で聞き、本文を伏せて復唱してください。 terrae の rr 、 bellī の ll を促音で。 この課のまとめ 重子音は 促音 。 sumus ／ summus 、 anus ／ annus 。音節を閉じるので強勢にも効く。 qu ＝ kw の一音。u は音節を作らない。 gn ＝ ŋn 、 h ＝弱い、 x ＝ ks 、 bs ＝ ps 。 これで子音の規則は全部。 以後は規則を疑わずに読む 。 次の課へ 第 0.6 課は 読み方の流派 です。復元式・教会式・独逸式、そして日本の教室の慣習。デカルトがなぜカルテシウスなのか、シーザーとカエサルとチェーザレが同じ人なのかを、音の規則から説明します。 答え 練習 2 : A-qua （2 音節・頭）／ MAG-nus ／ pu-EL-la ／ LIN-gua ／ QUO-ni-am （次末 ni が短い → 前次末）。 参考文献 Vulg . Eccl . 3:8（ tempus belli, et tempus pacis. ）。 Vulgata Clementina , la . wikisource 。パブリックドメイン Vulg . Exod . 3:13（ Deus patrum vestrorum misit me ad vos. ）。 Vulgata Clementina , la . wikisource 。パブリックドメイン Vulg . Exod . 2:10（ Quia de aqua tuli eum. ）。 Vulgata Clementina , la . wikisource 。パブリックドメイン Vulg . Exod . 5:5（ Multus est populus terræ: ）。 Vulgata Clementina , la . wikisource 。パブリックドメイン Vulg . Ioh . 1:3（ Omnia per ipsum facta sunt: ）。 Vulgata Clementina , la . wikisource 。パブリックドメイン Tatoeba 文 #5654479（ Dies bellus est. ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/5654479 Tatoeba 文 #7039094（ "Pax tibi." "Et tibi quoque." ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/7039094 Tatoeba 文 #13788688（ Ubi est aqua mea? ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/13788688 Tatoeba 文 #369557（ Consuetudinis vis magna est. ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoeba.org/en/sentences/show/369557 Tatoeba 文 #1012168（ Familiam magnam habet. ）。Tatoeba Project, CC BY 2.0 FR. https://tatoe